ĀæSabĆas que los superdotados son mĆ”s propensos a padecer un tipo de depresiĆ³n conocida como ādepresiĆ³n existencialā?
Cualquier persona, ante una pĆ©rdida importante, puede sufrir una depresiĆ³n existencial. La amenaza de sentir una gran pĆ©rdida nos pone de relieve la naturaleza transitoria que tiene la vida. Sin embargo, los niƱos superdotados suelen poseer estas crisis existenciales de una manera espontĆ”nea.
Antes de seguir con el artĆculo, si quieres saber un poco mĆ”s acerca de este tipo de niƱos con un gran talento, te recomiendo este documental, Ā«Cerebros brillantesĀ»:
SegĆŗn Yalom (1980), la depresiĆ³n existencial se presenta cuando la persona se enfrenta a ciertas cuestiones bĆ”sicas sobre la propia existencia: preocupaciones primordiales hacia la muerte, la libertad, el aislamiento y la falta de sentido:
1) La muerte es un hecho inevitable.
2) La libertad se refiere a la ausencia de estructura externa. Debemos dar al mundo una estructura externa que nosotros mismos creamos.
3) El aislamiento pone en entredicho que por muy cerca que estemos de alguien siempre hay un abismo, y estamos solos.
4) La falta de sentido, se deriva de las otras tres. Si tenemos que morir, si construimos nuestro propio mundo y cada uno de nosotros estamos solos, entonces ĀæquĆ© sentido tiene la vida?
ĀæPor quĆ© se dan estas cuestiones en personas con gran talento?
El pensamiento y la reflexiĆ³n normalmente buscan estas ideas en vez de centrarse en los aspectos superficiales del dĆa a dĆa. Los superdotados son capaces de tener en cuenta las posibilidades de cĆ³mo podrĆan ser las cosas y tienden a ser idealistas. Por ello, sufren frustraciĆ³n y decepciĆ³n cuando no alcanzan sus ideales. AdemĆ”s, detectan rĆ”pidamente las inconsistencias arbitrarias, los absurdos de la sociedad y los comportamientos de los que les rodean.
Por otro lado, cuando los niƱos intentan compartir estas preocupaciones, por lo general se encuentran con reacciones de perplejidad o incluso de hostilidad. Descubren que otros niƱos de su edad no tienen estas inquietudes, lo que les hace sentirse diferentes y tienden a aislarse.
Los superdotados tambiĆ©n suelen sentir frustraciĆ³n por las limitaciones existenciales de espacio y tiempo. La reacciĆ³n normal es a menudo la ira. Pero pronto descubren que su ira es inĆŗtil, por lo que evoluciona rĆ”pidamente hacia una depresiĆ³n. Si no se presta atenciĆ³n a este tipo de depresiĆ³n podrĆa derivar en un suicidio.
No podemos hacer mucho en cuanto a la finitud de nuestra existencia. Sin embargo, sĆ podemos ayudar a estos jĆ³venes a sentirse entendidos y encontrar formas para controlar este tipo de pensamientos y su sensaciĆ³n de aislamiento.
Parece que el ātouchā (tocar o abrazar) es una gran terapia. Tocar a la otra persona rompe con la sensaciĆ³n de aislamiento: un abrazo, un empujĆ³n juguetĆ³n o incluso un āchoca esos cincoā puede ser muy importante para un joven, ya que establece una conexiĆ³n fĆsica con el otro.
A nivel general, el tener contacto y disfrutar de un abrazo no solo es bonito, es una necesidad. Estudios cientĆficos apoyan la teorĆa que la estimulaciĆ³n por contacto es absolutamente necesaria para nuestro bienestar tanto fĆsico como emocional.
ArtĆculo escrito por Virginia PecharromĆ”n