Djeca su mnogima nepoznato područje, ali u stvarnosti morate razumjeti samo njihovu psihu da biste mogli razumjeti njihov svijet. Kao i kod dječje-adolescentske ili odrasle psihologije, dječja psihologija nam pruža neophodne alate za razumijevanje mentalnih procesa i razvoja djece.
Dječja psihologija je proučavanje dječjeg razvoja, psiholoških procesa djece, i konkretno, kako se ti procesi razlikuju od onih kod odraslih. Proučava se i razvoj od rođenja do kraja adolescencije i kako i zašto se razlikuju od djeteta. Govorili bismo i o razvojnoj psihologiji.
To je relativno mlada naučna disciplina
Kao naučna disciplina sa čvrstom empirijskom osnovom, proučavanje djece je relativno novijeg porijekla. Započeto je 1840. godine, kada je Charles Darwin započeo zapis o rastu i razvoju jednog od svoje djece, prikupljajući podatke kao da proučava nepoznatu vrstu.
Sličnu i razrađeniju studiju objavio je njemački psihofiziolog William Preter u kojoj je predstavio metode za razumijevanje razvoja. Godine 1891. američki edukacijski psiholog G. Stanley Hall održao je Pedagoški seminar, časopis posvećen dječjoj psihologiji i pedagogiji. Bilo je to početkom 20. stoljeća kada su se počeli provoditi testovi inteligencije i osnivati klinike za usmjeravanje djece. i tada je polje dječije psihologije počelo da se preciznije definira.
Njegovoj pojavi doprineli su psiholozi 20. veka
Bilo je nekoliko istaknutih psihologa 20. stoljeća koji su počeli braniti razvoj djeteta sa psihoanalitičke tačke gledišta. Neki od ovih psihologa bili su Sigmund Frojd, Melani Klajn ili Ana Frojd. Najveći direktan utjecaj na modernu dječju psihologiju imao je Jean Piaget iz Švicarske. Kroz direktno posmatranje i interakciju, Pijaže je razvio teoriju o sticanju razumevanja kod dece. Opisao je različite faze učenja u djetinjstvu i okarakterizirao dječje percepcije sebe i svijeta u svakoj fazi učenja.
Podaci na početku dječje psihologije počeli su se prikupljati putem mnogih izvora kao što su: zapažanja rođaka, nastavnika, odraslih, roditelja, zapažanja i intervjui s djetetom ili više djece itd. U nekim slučajevima korišteni su jednosmjerni prozor ili ogledalo kako bi djeca mogla slobodno komunicirati sa okolinom ili drugima, a da ne znaju da su promatrana. Testovi ličnosti, testovi inteligencije i eksperimentalne metode također su se pokazali korisnima u razumijevanju razvoja djeteta.
Uprkos pokušajima da se objedine različite teorije razvoja djeteta, ovo polje ostaje dinamično i mijenja se kako se razvijaju polja fiziologije i psihologije. Dječja psihologija i psihologija općenito su disciplina koja ne može ostati statična tokom vremena, a profesionalci se moraju prilagođavati novim informacijama i otkrićima.
Značaj djetinjstva u cjelovitom razvoju ličnosti
Djetinjstvo je ep brzog razvoja svake osobe i zato se mora proučavati da bi se razumio taj ljudski razvoj. Zbog toga postoji dječja psihologija, ali šta je to zapravo?
Dječja psihologija je specifičan dio psihologije koji, na osnovu naučnih saznanja, razumije psihološke procese beba, male djece, starije djece i adolescenata u društvenom kontekstu u kojem se nalaze.
U okviru dječje psihologije je klinička dječja psihologija gdje se razumiju osnovne psihološke potrebe beba, djece i adolescenata. kao i kako porodica i drugi konteksti mogu uticati na živote djece. To znači da okruženje takođe može uticati na socio-emocionalni razvoj, kognitivni razvoj, ponašanje i mentalno zdravlje dece i adolescenata.
Koje probleme rješava dječja psihologija?
Dječja psihologija proučava, procjenjuje i tretira širok spektar međusobno povezanih psiholoških i društvenih problema koje djeca i adolescenti doživljavaju u svojim životima. Neki od problema sa kojima se bave mogu biti:
- Emocionalni problemi
- Emocionalni poremećaji
- Mentalni poremećaji
- Kognitivni deficiti
- Depresija ili anksioznost
- Duel
- Stres s evolucijskim promjenama
- Društveni problemi
Ovo su neki primjeri problema kojima se psiholozi bave, ali svaki slučaj je drugačiji i stručnjak mora procijeniti da li je slučaj prikladan da ga liječi on ili drugi stručnjak, u ozbiljnijim slučajevima, kao što je psihijatar.
Za rad sa djecom i adolescentima u terapiji koriste se različite procedure ovisno o dobi djeteta.. Riječ je o tome da djeca i njihove porodice stječu vještine usavršavanja. Procedure uzimaju u obzir evaluaciju, intervenciju, programe prevencije, konsultacije i koordinirani rad sa drugim stručnjacima koji rade sa djetetom i istraživanje i praćenje ako je potrebno.
Kada ići kod dječjeg psihologa
Dječji psiholozi daju smisao, ili barem pokušavaju, svim aspektima dječjeg razvoja u bilo kojoj oblasti njihovog života (učenje, razmišljanje, socijalno, emocije, ličnost, itd.). Postoje psiholozi koji se fokusiraju na učenje djece i odraslih kako u obrazovnom sektoru tako iu bilo kojem drugom sektoru života (psihopedagozi), a drugi se fokusiraju na podršku djeci sa atipičnim razvojem (klinički psiholozi).
Moraćete da odete kod dečijeg psihologa da proceni Vaše dete u sledećim slučajevima:
- Ako vaše dijete pokaže iznenadnu promjenu u ponašanju
- Ima stalno tužno, razdražljivo ili apatično ponašanje
- Imate problema u vezi
- Stalno je agresivan
- Plaši se da bude sam
- Loše spavajte sa noćnim morama ili noćnim strahovima
- Ima ponašanja kojima je teško upravljati
- Ima problema u školi
- Ima opsesije, tikove ili fizičke poremećaje bez medicinskog uzroka
Osjećate da kao roditelj ne možete kontrolisati situaciju sa svojim djetetom i osjećate da niste u mogućnosti da pravilno odgajate svoju djecu zbog njihovog nekontrolisanog ponašanja
Kad god je potrebno ići kod dječijeg psihologa, Zapamtite da će biti neophodno da profesionalac radi u koordinaciji sa porodicom. Čak i ako poštujete njihove procedure, morate uvijek biti obaviješteni o napretku vašeg djeteta.